استقبلت رئيسة لجنة التربية والثقافة النائب بهية الحريري وفدا من اساتذة اللغة العربية في الشهادة المتوسطة من مدارس من مختلف المناطق أثار معها نتائج الامتحانات الرسمية في مسابقة اللغة العربية في الشهادة المتوسطة والطريقة التي اعتمدتها إدارة تصحيح هذه المسابقة وأدت بحسب مذكرة سلمها الوفد للحريري الى رسوب حوالى 41 الف طالب وطالبة في هذه المادة من اصل 61 الفا والى صرف عدد من المعلمين وتأنيبهم بسبب هذه النتائج بعد الشك بقدراتهم، مطالبين بتعليق اصدار شهادات نتائج الشهادة المتوسطة واعفاء لجنة التصحيح الحالية من مهامها واعادة تصحيح مسابقة اللغة العربية بإدارة لجنة جديدة.
ووعدت الحريري بمتابعة هذه القضية مع المسؤولين في وزارة التربية.
وجاء في نص المذكرة: “جئنا اليك اليوم بإسم كل الوطن لنكرر ما قلته منذ سنوات : كفى استخفافا ، الامتحانات الرسمية مسؤولية أخلاقية ووطنية وانسانية .. جئنا اليك لثلاثة دوافع: لأنك كنت معلمة وتعرفين دور المعلم واثر المعلم ورسالته وتشعرين بما يشعر به, ولأنك رئيسة لجنة التربية في المجلس النيابي ولأنك تكرهين التسويف والمماطلة والهروب. منذ سنوات ونحن نتألم من طريقة تصحيح مسابقة اللغة العربية في الشهادة المتوسطة، فنحن المعلمين والمعلمات نبذل جهودا جبارة في التعليم ولدينا طلابا على مساحة الوطن نفتخر بأنهم مبدعون في اللغة العربية، الا أن ادارة التصحيح في الامتحانات الرسمية تصدمنا، وما حصل هذا العام كارثة بكل ما تحمل الكلمة من معنى، اذ أن حوالى 41 الف طالب وطالبة من اصل 61 الفا رسبوا في اللغة العربية. والكارثة الأكبر تتجلى بأن الطالب المميز الموعود بعلامة عالية وضعت له علامة متدنية او علامة راسب”.
أضافت المذكرة: “ان فشل ادارة عملية التصحيح تسببت في احباط لدى المعلمين والمعلمات واحراجهم امام اداراتهم والأهالي وصرف عدد من المعلمين وتأنيبهم بسبب هذه النتائج بعد الشك بقدراتهم”.
وختمت: “نطلب من المدير العام لوزارة التربية تعليق اصدار شهادات نتائج الشهادة المتوسطة واعادة تصحيح مسابقة اللغة العربية بادارة لجنة جديدة ومن مدير عام التربية او اي شخص معني مخاطبة الراي العام واعطاء تفسير لما حصل، ومن المدير العام اعفاء لجنة ادارة عملية التصحيح الحالية من مهامها، وندعو الى مؤتمر يتعلق بالامتحانات الرسمية يشارك فيه القطاعان العام والخاص من اجل تطوير آليات العمل التي بات يأكلها الغبار”.
chou ra2iykoun tnaj7o kil l 3alam bala f7ousat? khalas ba2a 7ata bil ti2dim badkoun ta3mlo wasayit w t7oto barem la kil tilmiz 3ala 2yeso? lawen ray7in? 2araftouna nirja3 3ala hal balad